DA REDAÇÃO DA ADUFF

Ao longo de três dias, algumas centenas de pessoas dos mais variados pontos do país vão debater os melhores caminhos e propostas para se defender a educação pública, os direitos sociais e trabalhistas e as liberdades democráticas.

Começou na sexta-feira (12), na Universidade de Brasília, o III Encontro Nacional da Educação, tendo como tema “Por um Projeto Classista e Democrático de Educação”. O evento que acontece na na capital federal termina no domingo (14). Cerca de 900 pessoas se inscreveram para a atividade, organizada pela Conedep (Coordenação Nacional das Entidades em Defesa da Educação Pública e Gratuita), da qual o Sindicato Nacional dos Docentes (Andes-SN) participa. Professoras e professores da UFF, que integram a delegação da Aduff-SSind, participam.

O III ENE busca articular e organizar nacionalmente a luta em defesa da educação pública, laica, de qualidade, gratuita e tendo como referência a busca de justiça social.  Encontros preparatórios regionais foram realizados nos estados, principalmente em março, nos quais se iniciou o debate em torno dos nove eixos temáticos definidos para o evento nacional.

Para a professora da UFF Elizabeth Barbosa, que integra a direção da Aduff-SSind e a organização nacional do evento, os encontros regionais foram muito importantes para preparar os debates em torno dos nove eixos programáticos definidos para a atividade e que agora acontecem em Brasília. “É muito importante pararmos para pensar e refletir a educação pública, num momento em que a unidade é tão importante”, disse à reportagem, pouco depois da realização da etapa estadual do encontro no Rio de Janeiro.

Coube à professora da Universidade Federal Fluminense a coordenação da mesa de abertura do encontro, ao lado da representante da Central Sindical e Popular (CSP-Conlutas), Sirlene Maciel. Participaram da Mesa as entidades que integram  a Conedep, representadas por Antônio Gonçalves (Andes-SN), Toninho Ferreira (Fasubra), Camila Marques (Sinasefe), Ester Lemos (Abeps), Daniela Neves (Cfess), Lucelma Braga (ABEM), Gabriel Henrici (UNE), José Júnior (Fenet), Aline (Anel) e Joaninha (CSP-Conlutas). Como convidados,Pedro Mara (professor da Rede Estadual do Rio de Janeiro), Cláudia Bargoria (Sindicato do Ensino Superior da Argentina) e Romina Del Plá (Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Buenos Aires e Deputada Federal na Argentina).

A defesa da unidade na articulação das lutas em torno da educação e de direitos ameaçados por reformas como a da Previdência Social foram destacados na abertura. O presidente do Sindicato Nacional dos Docentes (Andes-SN), professor Antonio Gonçalves, disse que a categoria já aprovou em seus fóruns a unidade com o envolvimento de todos os segmentos para construir um movimento de resistência. “O Andes chama a classe para construir o Fórum Sindical Popular e de Juventude para que possamos contribuir na nossa unidade de ação”, disse na abertura do encontro.

Veja a programação completa do II ENE, que vai até domingo (14)

Sexta-feira (12/04/2019)

8 horas: Credenciamento/acolhimento das caravanas

10 horas: Mesa de abertura

11h30min: Almoço

13h30min: Capitalismo e Educação - Lutas internacionais e nacionais pela educação pública. Participantes: professora Virgínia Fontes (UFF), professora Maria de La Luz Arriaga (México) e professora Nara Cladera (França)

17 horas: Jantar

18h30min: Ato Cultural

19 horas: Movimentos Sociais e as experiências de educação popular no Brasil. Participantes: MST, MTST, Rede Emancipa, Movimento Educação Popular, Luta Popular, Núcleo de Educação Popular 13 de Maio, Neabi

Sábado (13/04/2019)

8h30min: Os ataques à educação pública e a reafirmação do projeto classista. Participantes: professor Fernando Penna (UFF) e professora Raquel Dias Araújo (Andes-SN)

11h30min: Almoço

13h30min: GTs

17h30min: Jantar

Domingo (14/04/2019)

8h30min: Plenária final

Eixos

O 3º ENE possuirá nove eixos de debates. São eles:

Conhecimento, Currículo e Avaliação;

Formação de trabalhadores da educação;

Trabalho na Educação e Condições de Estudo;

Universalização da Educação, Acesso e Permanência;

Gestão/Organização do Trabalho Escolar;

Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Questões Étnico-Raciais;

Financiamento da Educação;

Organização da Classe Trabalhadora;

Democracia, autonomia no espaço educacional e liberdade de cátedra/ensinar.

DA REDAÇÃO DA ADUFF
Por Hélcio Lourenço Filho
(com informações do Andes-SN)