Mar
22
2021

Aduff e pesquisadores convidam para 2ª fase do levantamento sobre condições de estudo e de trabalho na UFF durante a pandemia

Docentes, discentes e coordenadores de curso estão convidados a participar, por meio de formulário eletrônico.  Objetivo é compreender como tem se dado o Ensino Remoto Emergencial (ERE) na instituição

Docentes, discentes e coordenadores de curso estão convidados a participar, por meio de formulário eletrônico disponibilizado ao final do texto, da segunda fase dos levantamentos de dados sobre as condições de trabalho e de estudo na Universidade Federal Fluminense no contexto da covid-19. O questionário é anônimo e todas as informações prestadas são sigilosas e divulgadas de forma a evitar qualquer possibilidade de identificação indireta dos participantes.

A "Pesquisa sobre condições de estudo de trabalho de discentes e docentes da UFF em Ensino Remoto Emergencial (ERE)" conta com o apoio da Aduff-SSind, e está sob a responsabilidade dos docentes Eblin Farage, Letícia Bastista da Silva, Adrianyce Angélica de Sousa e Katia Lima - todas da Escola de Serviço Social (ESS) em Niterói; Arley José Silveira da Costa, do curso de Psicologia da UFF em Volta Redonda; e da assistente social Lívia Prestes.

A equipe é constituída ainda por grupos de pesquisa da Escola de Serviço Social da UFF, além da Associação dos Docentes da Universidade Federal Fluminense. 

Em dezembro de 2020, parte dos pesquisadores participou de uma live, promovida pela seção sindical dos docentes, para apresentar os dados coletados pela primeira fase da pesquisa. O material está disponível em: http://aduff.org.br/site/index.php/notocias/noticias-recentes/item/4377-live-debateu-pesquisa-que-analisou-as-condicoes-de-estudo-de-de-trabalho-de-discentes-e-docentes-da-uff-em-ensino-remoto-emergencial-ere

De acordo com Eblin Farage, que é ex-presidente e ex-secretária geral do Andes-SN, esse processo de Ensino Remoto Emergencial não deve ser naturalizado, mas compreendido com todos os seus limites, contradições e perdas, para que o excepcional não se torne permanente. 

Como participar?

Você está sendo convidado(a) a participar da 2ª etapa da Pesquisa “Condições de estudo e de trabalho de discentes e docentes da UFF em Ensino Remoto Emergencial (ERE)”. A proposta da pesquisa é gerar dados e informações que auxiliem na compreensão do Ensino Remoto Emergencial na Universidade.

➡️Para docentes acesso pelo link: https://forms.gle/YEHA11Yr4dDh1XG27

➡️Para discentes acesso pelo link: https://forms.gle/tQZCuKgGjFojAzPf9

➡️Para coordenadores de curso acesso pelo link: https://forms.gle/qGYfMxGbJ3sjn1Bv9

Este questionário é anônimo e todas as informações prestadas são sigilosas e os dados/informações serão divulgados agregados, de forma a evitar qualquer possibilidade de identificação indireta.

 

Núcleos de coordenação da pesquisa:

NUTSS – Núcleo Interinstitucional de Estudos e Pesquisas sobre Teoria Social, Trabalho e Serviço Social

NEPFE – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Favelas e Espaços Populares

GEPESS – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Serviço Social

ÍTACA - Núcleo de Investigações e Terapia em Análise do Comportamento Aplicada

 

Nosso contato: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

Da Redação da ADUFF
Por Aline Pereira

 

 

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